| 柱 | 「本」プロジェクト 知を育む支援 |
「花」プロジェクト 徳を育む支援 |
「絵」プロジェクト 身体を育む支援 |
| 育てたい力 | 楽しく共学びができ,わかる喜びを味わう力 | 儀礼的経験を重視し,すべきことがきちんとできる力 | やる気とやり抜く気持ちを育て,何事にも真摯に取り組む力 |
| 具体的 手立て |
・校内研修による教師の授業力の育成 ・少人数やTTによる個の学習進度に応じた指導の充実 ・確認テストの定期的な実施と補充 ・10分間読書やほんの読み聞かせの充実 ・5つの学習習慣の育成 ・ミニ作文や詩づくりの充実 ・ミニ教科担任制や専科授業の充実 ・五色百人一首の充実 |
・さわやかマナーアップ,あいさつ運動の充実 ・5つ生活習慣の育成 ・魅力ある学校行事の工夫 ・村や中丸コミセンの地域活動への参加 ・ふれあいタイム,クラブ活動,委員会活動の充実 ・道徳の授業公開と相互研修の充実 ・学校図書館指導員との連携による読書指導の充実 ・児童の手による花壇づくりの充実 |
・係や当番活動の充実 ・児童が主体となる活動の場と支援の工夫 ・夢をはぐくむ,個性を生かす教育の充実 ・保健安全,防災,食に関する教育の充実と家庭との連携強化 ・学級が楽しい居場所となる環境づくりの充実 ・悩みや相談に応える教育相談体制の充実 ・体育的行事の充実 ・中丸コミセンと連携した美化活動の充実 ・ボランティア,勤労,情報,キャリア教育への地域人材の活用 |
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